詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2008年6月号
著者
阿部　治
ジャンル
理科
本文抜粋
降旗氏らによるネイチャーゲームを例とした環境体験と理科とのかかわりについての論点にはいずれも同意する．筆者自身，幼少の頃より自然体験活動を楽しみと学びの場にしてきた．これらの経験を通じて特に論点１「『科学的な見方や考え方』として直感・感情を位置づけられるか」にコメントを加えたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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