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特集 テスト問題づくり＝腕を上げるヒント
授業と関連づけるテストと問題づくりのヒント
“実験観察の仮説の立て方を問う”問題づくりのヒント
書誌
楽しい理科授業
2007年1月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「仮説」のための「内部情報蓄積」 「仮説」とは広辞苑によると， 自然科学その他で一定の現象を統一的に説明しうるように設けた仮定．ここで検証されると仮説の域を脱して一定の限界内で妥当する真理…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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