詳細情報
特集 “理系教師キャラ”の磨き方・生かし方
理系センスの磨き方・授業へのつなぎ方
子供の興味関心キャッチと授業へのつなぎ方
書誌
楽しい理科授業
2005年9月号
著者
善能寺 正美
ジャンル
理科
本文抜粋
教師も知らないことを発見する 振ってつけるライトである. 3年生の子供に貸すと,遊んでいる.しばらくすると,何か面白いことを発見したようだ. 磁石を近づけたり遠ざけたりすると,明かりが付いたり消えたりする…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
好感を持った“理系教師キャラ”って?聞かれたら
とことん突き詰めてこだわるタイプ しかも謙虚な人
楽しい理科授業 2005年9月号
好感を持った“理系教師キャラ”って?聞かれたら
理系のプライド「再現性」を言明する教師
楽しい理科授業 2005年9月号
好感を持った“理系教師キャラ”って?聞かれたら
「?」と「!」の往復が科学の目を育てる
楽しい理科授業 2005年9月号
好感を持った“理系教師キャラ”って?聞かれたら
一見怪しげ,しかし常にアンテナを高くし,楽しいことを求める
楽しい理科授業 2005年9月号
ああなりたい!憧れの理系教師キャラとは
三度の飯より理科が好き〜社交的なオタクキャラ〜
楽しい理科授業 2005年9月号
一覧を見る
検索履歴
理系センスの磨き方・授業へのつなぎ方
子供の興味関心キャッチと授業へのつなぎ方
楽しい理科授業 2005年9月号
模擬授業 我がサークルでの学び
「知る」と「できる」は大違い
教室ツーウェイ 2004年8月号
私は見た
日々の授業とたゆまぬ追求が力となる
教室ツーウェイ 2003年11月号
ミニ特集 私が授業で使ったTOSSランド
子どもミニランドお気に入りリンク集
教室ツーウェイ 2002年6月号
自閉症の子どもに効果的な授業の工夫
持久走,一人で走れたよ
自閉症教育の実践研究 2007年9月号
一覧を見る