詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2004年9月号
著者
教育出版(株)
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「発展」の扱いの原則　一人一人の個性に応じて，子どもの力をさらに伸ばすために，発展的な学習の展開を工夫し，各単元に具体的に紹介しています．　これにより，学習進度の速い子どもには，単元の学習内容をより深め，広げ，進めることができるように，学習指導要領に示されていない内容について，意欲的に取り組める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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