詳細情報
自分の頭と体で考える到達度評価 (第4回)
観察・実験の技能・表現
書誌
楽しい理科授業
2002年7月号
著者
西川 純
ジャンル
理科
本文抜粋
お願い ジグソー学習法 本文を読む前に以下のことを考えてください．出来れば何かに自分なりの答えを書き留めてください． ●実験班内の役割を決めさせ，それをローテーションさせることがあります．なぜ，そのようなことをするのでしょうか…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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