詳細情報
特集 新教科書―特徴を押さえた活用研究39
新教科書を手に:有効活用の研究スポット
“観点別評価”に関わる研究スポット
書誌
楽しい理科授業
2002年4月号
著者
河合 圭司
ジャンル
理科
本文抜粋
1 はじめに 「集めた気体の中では火がすぐ消えたから,酸素ではないね.」 「この気体が石灰水を濁らせたから,二酸化炭素だよ.」 「ペットボトルがへこんだから,二酸化炭素は水に溶けるんだ…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新教科書を手に:子どもに発する最初の指示は―と聞かれたら
表紙だけで授業する
楽しい理科授業 2002年4月号
新教科書を手に:子どもに発する最初の指示は―と聞かれたら
最初の指示は表紙、次は目次を見る
楽しい理科授業 2002年4月号
新教科書を手に:子どもに発する最初の指示は―と聞かれたら
最初の指示は写真を使って
楽しい理科授業 2002年4月号
新教科書を手に:子どもに発する最初の指示は―と聞かれたら
最初の見開きページを活用する指示
楽しい理科授業 2002年4月号
新教科書の特徴:今までとどこが違うか―と聞かれたら
学び方の育成
楽しい理科授業 2002年4月号
一覧を見る
検索履歴
新教科書を手に:有効活用の研究スポット
“観点別評価”に関わる研究スポット
楽しい理科授業 2002年4月号
実例で見る! 思考力・表現力を伸ばすノート指導の工夫
小学校/ルーズリーフを用いたノート指導
様々な言語活動を集約・編集し、生き…
国語教育 2018年6月号
「語り」で描写!あの子ができたドラマ100人物語 60
4年生での向山型算数との出会いで,算数ができるようになったA君たち
算数教科書教え方教室 2014年3月号
一覧を見る