詳細情報
特集 “理科大好き”をつくるアイデア&工夫22
なぜ理科離れ・理科嫌いが増えているのか
子ども達に生きた科学を
書誌
楽しい理科授業
2001年12月号
著者
松原 静郎
ジャンル
理科
本文抜粋
はじめに 1993年11月に日本学術会議の主催で「若者の理工系離れ」と題するシンポジウムが開催された.これは現在も騒がれている理科離れ・理科嫌いに目を向けさせる端緒となったシンポジウムの一つである.しかし,さらに遡って教育の現代化の時代である1970年代にも理科嫌いは広く関係者の話題となっており,こ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
科学立国が危ない!理科教師への“私のメッセージ”
自然へのあくなき探究を!
楽しい理科授業 2001年12月号
科学立国が危ない!理科教師への“私のメッセージ”
地域に世界一の技術があるという事実を!
楽しい理科授業 2001年12月号
科学立国が危ない!理科教師への“私のメッセージ”
閃きの瞬間を体験できる学びの場を
楽しい理科授業 2001年12月号
科学立国が危ない!理科教師への“私のメッセージ”
理科離れの原因は何か
楽しい理科授業 2001年12月号
私が理科大好きになった“きっかけ”はここだ!
分析する道具を与え科学する心を育てたい
楽しい理科授業 2001年12月号
一覧を見る
検索履歴
なぜ理科離れ・理科嫌いが増えているのか
子ども達に生きた科学を
楽しい理科授業 2001年12月号
TOSSインターネットML 24
酒井式ML
教室ツーウェイ 2003年3月号
提言 なぜ学ぶの?学習意欲を引き出す授業づくりの工夫
教材に出合う喜び、人に出会う喜び―出合い・出会いは人をわくわくさせる―
実践国語研究 2015年5月号
絶対失敗しない! 最初の体育授業45分まるごとトレースプラン
中学年(4年生)
楽しい体育の授業 2019年4月号
インターネットで情報活用能力は育つか
インターネットの教育への挑戦
現代教育科学 2000年6月号
一覧を見る