詳細情報
特集 「解剖の授業」と理科で育てる生命観
「解剖の授業」どんな素材でどう進めるか
中学校/古くて新しい素材はカエル?
書誌
楽しい理科授業
2001年1月号
著者
小田 泰史
ジャンル
理科
本文抜粋
1 解剖でなにを見るのか ひとことに解剖といっても,部分から全身まで対象はさまざまです.解剖の素材を考えるときは,何を見たいのか.その目的をはっきりさせておくことがまず必要です…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
理科で育てる生命観と「解剖の授業」―減少傾向をどう考えるか
解剖の授業のすすめ
楽しい理科授業 2001年1月号
理科で育てる生命観と「解剖の授業」―減少傾向をどう考えるか
私がカエルを解剖する理由
楽しい理科授業 2001年1月号
理科で育てる生命観と「解剖の授業」―減少傾向をどう考えるか
罪の意識が共生の意識に変わる
楽しい理科授業 2001年1月号
理科で育てる生命観と「解剖の授業」―減少傾向をどう考えるか
命を実感できる解剖の授業を
楽しい理科授業 2001年1月号
理科で育てる生命観と「解剖の授業」―減少傾向をどう考えるか
「解剖の授業」の可能性
楽しい理科授業 2001年1月号
一覧を見る
検索履歴
「解剖の授業」どんな素材でどう進めるか
中学校/古くて新しい素材はカエル?
楽しい理科授業 2001年1月号
学年別6月教材こう授業する
6年
単位量あたりの大きさ
向山型算数教え方教室 2002年6月号
授業中の子どもの態度から読み解く
中学校/教師の指示を受け入れない
心を育てる学級経営 2004年2月号
授業力アップ! 今月の授業とつまずき指導
【3年】1けたをかけるかけ算の筆算
筆算の計算の仕方を理解しよう
楽しい算数の授業 2009年12月号
その他の視点から見た指導計画作成
つまずいた生徒への対応
数学教育 2008年4月号
一覧を見る