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特集 「解剖の授業」と理科で育てる生命観
ＱＡ＝「解剖の授業」をめぐる疑問に答える
「面白がっていたずらする子」どう対応するか
書誌
楽しい理科授業
2001年1月号
著者
金子 智
ジャンル
理科
本文抜粋
キチンと叱ってから，解剖の目的を再確認することである． 例えば，魚を使って，消化管が１本の管となってつながってることを確認する目的を持った解剖だったとする．解剖を進めるうちに，子供ははしゃぎ初めふざけ始めた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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