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- 特集 関数の苦手を克服するとっておきアイデア集
- 3 「表,式,グラフのつまずき」を克服するアイデア
- Eグラフの平行移動と式の処理が対応しない(高校数学)
- 本文抜粋
- 1 生徒の実態 二次関数y=2(x−1)^2+3のグラフをかけ。また,軸と頂点を求めよ。 このような問題があったときに,頂点を(−1,3),軸を直線x=−1とするなど,関数の式にあるx−1という形からそのまま「−1」を引用して答えてしまう生徒をよく見かけます。このころになると数学への苦手意識から…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)