詳細情報
- 特集 事例で徹底解説！「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
- 事例で徹底解説！ 「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
- １年
- ［平面図形］面積を求めるために図形の移動を利用しよう！
- 本文抜粋
- ０ 本時の概要 本時は，小単元「円とおうぎ形」（全６時間）の第６時です。これまでに，円とおうぎ形の基本的な性質について理解し，おうぎ形の弧の長さや面積を求めることを学習しています。また，この直前の小単元では，図形の移動の作図やその性質の理解，図形の移動を視点とした幾何学模様の考察により，その見方を深…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
