詳細情報
書誌
数学教育 2018年1月号
著者
鈴木 直
ジャンル
本文抜粋
1.課題解決後に教師からもうひと声かける@ 相似な図形:相似の位置 まず,前時に下記のような課題1を出し,自由な発想で拡大図をかかせる。 本時は生徒のアイデアの中から,相似の中心を利用したかき方を紹介し,相似の位置,相似の中心などの用語を確認する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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