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書誌
数学教育 2018年1月号
著者
熊倉　啓之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「今日の授業は楽しかった！」「時間が経つのがとても早く感じられた！」　授業の終了後に，このような生徒のつぶやきがあったとしたら，おそらくその生徒は，「数学的活動の楽しさ」を実感していたに違いない。では，生徒が「数学的活動の楽しさ」を実感するのは，どのような場合だろうか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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