詳細情報
書誌
数学教育 2016年8月号
著者
宇陀 定司
ジャンル
本文抜粋
1 問題 A〜D組の各クラスの生徒が持ち寄ったペットボトルキャップの個数の一覧表から,各クラスの特徴を説明しよう。  「資料の活用」の指導では,目的に応じて資料を収集して表やグラフに整理したり,代表値や散らばりなどに着目して資料の傾向を読み取り,説明したりするなどの,問題解決型の学習展開が適当である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
ページトップへ