詳細情報
書誌
数学教育 2015年1月号
著者
鈴木 誠
ジャンル
本文抜粋
1 授業のねらい 2年の平行線の性質や平面図形の学習場面では,3つの「学び直し」が考えられる。1つ目は小学校における平行の定義を振り返り,それを拡張することを通して平行線の性質の学習へとつなげる「学び直し」。2つ目は三角形の内角の和が180°になることの小学校での学び方(帰納的な考え)を振り返り,中…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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