詳細情報
書誌
数学教育 2014年6月号
著者
大西　貞憲
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 生徒の思考をゆさぶる発問とは　私は，発問とは「（教師が意図する）生徒の思考や活動を促す」もの，生徒の思考をゆさぶる発問とは「生徒の考えが正解であれ間違いであれ，収束しつつある，思考が止まっている状態に対して，新たな活動を起こさせ，思考を深めたり，広げたりするきっかけを与える」もの，と考えている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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