詳細情報
- 特集 “知識の積み残し”を出さない定着，まとめの工夫
- ３ 生徒が陥りがちな落とし穴“ここだけは必ず”の年度末チェックポイント
- ２年
- 「図形」領域
- 本文抜粋
- 多くの生徒が解けていたにもかかわらず，設定や言葉の表現を少しだけ変えると，解けなくなってしまう問題がある。授業をふり返り，指導内容が形式的で，解き方を憶えさせるような進め方になっていたのではないかと反省する。そして，問題を解くときの目的意識が，正解を求めることのみであったことを省みる。このようなとき…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
