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書誌
数学教育 2012年4月号
著者
武藤　寿彰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　現在の日本のデジタル教科書は，教師が提示することを前提につくられている。ソフトの充実とともに，デジタル教科書を使うハード面でも環境が少しずつ整いつつある。筆者は学校図書のデジタル教科書（デジMATH）を毎時間活用している。本稿では，そこで気が付いたことを述べてみたい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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