詳細情報
- 若手教師のリアルな悩みに応える！ (第10回)
- 三平方の定理の導入について／定理が発見された背景、動機などに依拠した指導
- 本文抜粋
- 中学３年で「三平方の定理」の教材研究をしていますが，うまい導入方法を見いだすことができません。私は，新しく数学的な事項を学ぶときには，生徒にその事項を学ぶ必然性や必要性を感じさせた上で，それに基づいて導入を行うべきであると考えています。三平方の定理のような重要な定理を学ぶときであればなおさらです。一…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
