詳細情報
書誌
数学教育 2011年10月号
著者
藤原 啓紀五十嵐 一博
ジャンル
本文抜粋
今年で教員6年目を迎え,各学年の指導も二巡しました。これまでを振り返り,私が最も苦しんでいるのが「証明の書き方」の指導です。 教科書の該当箇所を見ても,証明についての具体的なルールは記載されておらず,記述例を見ながら指導するしかありません。私自身が生徒だった当時は,証明はとても厳密に書くよう教えられ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
ページトップへ