詳細情報
書誌
数学教育 2009年3月号
著者
大塚　明彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　通知表の数学の所見として，「授業に前向きに取り組み…」などの生徒の関心・意欲面や「二次方程式の計算力が高く…」などの表現・処理面について書かれることが多い。生徒が客観的に自分の力をとらえる上でどちらも大事な内容であるが，それらは生徒自身が日頃の取組やテスト結果から予想できる内容でもあり…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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