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- 特集 全国学力調査問題から授業を考える
- 提言・全国学力調査問題から授業を考える
- 本文抜粋
- １．はじめに 昨年度から実施された全国学力調査，みなさんはどう捉えていらっしゃるだろうか。社会的反響は「静観」という言葉がぴったりだったように思う。過度な反応は過度の競争を生むことを考えると適切な調査を継続するのに適しているのかもしれない。ところで，調査自体にはどんな意義があるのだろう。私は二つの可…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
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