詳細情報
書誌
数学教育 2008年2月号
著者
新井　仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　なぜ「統計」の内容を学習するのか　かつて，中学校の学習として統計の内容が位置づいていたが，現行指導要領では姿を消している。中学生の頃に統計の内容を学び，教壇に立ってからも当たり前のように授業を行った経験のある一教師として，統計の内容が姿を消した時には戸惑いもあった。しかし，「資料の整理」と称して…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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