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特集 新教科書で問題解決授業を考える
問題解決の授業モデルプラン �U発展編
2年 文字式の利用
連続する整数の和について考察する授業
書誌
数学教育
2006年10月号
著者
銀杏 祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 文字式による論証の指導について 文字式による論証は,中学生にとって大変抵抗の大きい内容であり,その指導にも工夫を要する。文字式による論証を生徒が可能になるためには,いくつかの前提条件が必要になる…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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