詳細情報
特集 中学校の図形指導の課題と系統を探る −楽しく,役立つ空間図形の指導
提案
生活で役立つ図形指導
書誌
数学教育
2005年12月号
著者
蒔苗 直道
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.図形指導の意義 学習指導要領解説においては,図形指導の意義として,次の二つの面が取り上げられている。第一は,我々が身の回りの事象を「形」「大きさ」「位置関係」という観点から考察することから,平面図形や空間図形についての基本的な概念や性質の理解を深め,それを活用する能力を伸ばすことである。第二は…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭(趣旨説明)
中学校の図形指導の課題と系統を探る
数学教育 2005年12月号
提案
「実施状況調査」にみる中学校図形指導の課題
数学教育 2005年12月号
提案
小・高との関連から見た中学校の図形指導
数学教育 2005年12月号
提案
他領域の学習で役立つ図形指導
数学教育 2005年12月号
提案
他教科に役立つ図形指導とは
数学的な見方考え方に焦点をあてて
数学教育 2005年12月号
一覧を見る
検索履歴
提案
生活で役立つ図形指導
数学教育 2005年12月号
学級の統率力で学級崩壊を防ぐ―高学年
ゼロベース思考とプラスサムの原則で
授業力&学級統率力 2011年4月号
実践・この「いいお話」で感動の授業
集団や社会とのかかわりのあるいいお話
小学校中学年/弱さ・迷い、意義・心構えの追究の具体化
道徳教育 2004年11月号
コラム/短時間で書く工夫と注意点
短時間で書いてどんどん使おう
実践国語研究 2006年1月号
総論
「第一次報告」がねらうもの
生活指導 2007年6月号
一覧を見る