公開研究会のテーマは、「国語の学習内容は蓄積されるか」だった。文学作品の授業内容は、蓄積されなければならない

聴写のすすめ　地味な学習活動だが、効果は絶大である

代表的な分析批評の発問で知的な授業を作る。新しい解釈を子どもたちに持たせる。それが、授業である

短文で一時間の授業を作る　教師の腕の反映である

「春のうた」（草野心平）で、何を教えるか。何を教えるかの年間計画を立てる。「春のうた」は、度肝を抜く音読指…