詳細情報
「子どもが作った問題」で組み立てる向国の授業 (第4回)
「内部情報を再構成する」向山型の授業
書誌
向山型国語教え方教室
2012年10月号
著者
根本 直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１ 学習とは内部情報を再構成することだ 調布大塚小での「社会科」「理科」の研究のあとに「子どもが作った問題」で組み立てる国語の授業が公開された。 その筆頭が５年「大造じいさんとガン」であり，その後の３年「春」などにつながっていく…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「子どもが作った問題」で組み立てる向国の授業 12
「やまなし」を子どもが作った問題で組み立てる
向山型国語教え方教室 2014年2月号
「子どもが作った問題」で組み立てる向国の授業 11
「大造じいさんとガン」 教科書の挿絵をどう問うか
向山型国語教え方教室 2013年12月号
「子どもが作った問題」で組み立てる向国の授業 10
デジタルアーカイブ「雪」の授業
問題を作らせる際の第一指示
向山型国語教え方教室 2013年10月号
「子どもが作った問題」で組み立てる向国の授業 9
「子どもが作った」問題を吸収する骨太な組み立て その２
向山型国語教え方教室 2013年8月号
「子どもが作った問題」で組み立てる向国の授業 8
「子どもが作った」問題を吸収する骨太な組み立て その１
向山型国語教え方教室 2013年6月号
一覧を見る
検索履歴
「子どもが作った問題」で組み立てる向国の授業 4
「内部情報を再構成する」向山型の授業
向山型国語教え方教室 2012年10月号
特集 平均90点を達成するのに必要な「もう一歩の詰め」
基本型を徹底させる「授業の詰め」10か条
向山型算数教え方教室 2001年1月号
中学校 この単元の発問＝知覚語に大転換してチャームＵＰ！
歴史「歴史のとらえ方」＝この発問→こう知覚語化
社会科教育 2012年9月号
「読解力低下」授業で改めるポイント
「教科書に書いてある」で、テキストを基に考える力をつける
向山型国語教え方教室 2006年6月号
子どもの作品掲示・保管・評定・返却の上手なさばき術
総合で使った資料・記録の保管法と活用法
保管・活用が自由自在の透明ポケット…
女教師ツーウェイ 2005年11月号
一覧を見る
