詳細情報
「伝統的言語文化」の授業づくり
五感の抑制によるイメージの広がり
書誌
向山型国語教え方教室
2009年4月号
著者
水谷 美穂子
ジャンル
国語
本文抜粋
柿食えば鐘が鳴るなり法隆寺 正岡子規 この句は夏目漱石の, 鐘つけば銀杏ちるなり建長寺 夏目漱石 この句をアイデアにしたといわれる。二句とも時を前後して海南新聞に載った句だが,かたや名句でかたや凡句と評された…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「伝統的言語文化」の授業づくり
暗唱、そして創作することで伝統文化に親しむ
向山型国語教え方教室 2010年2月号
「伝統的言語文化」の授業づくり
子どもの意見が分裂する発問を発見し、授業化する
向山型国語教え方教室 2010年2月号
「伝統的言語文化」の授業づくり
『伝統的な言語文化ワーク』でいつでも授業ができる
向山型国語教え方教室 2010年2月号
「伝統的言語文化」の授業づくり
TOSS昔話すごろくを試作する
向山型国語教え方教室 2010年2月号
「伝統的言語文化」の授業づくり
「言葉読みと文字読み」の授業
向山型国語教え方教室 2010年2月号
一覧を見る
検索履歴
「伝統的言語文化」の授業づくり
五感の抑制によるイメージの広がり
向山型国語教え方教室 2009年4月号
「大東亜共栄圏」は戦争の大義名分になり得るか
プロパガンダ的戦争史観を超えて
現代教育科学 2006年8月号
学年別・保護者会で全員を熱中させる知的で楽しい授業実践[11・12月]
3年
物語の設定で想像力をふくらませる
向山型国語教え方教室 2009年12月号
腹の底からの実感! 向山型国語を知る前と後
子どもの事実が正しい方向を示した
向山型国語教え方教室 2007年12月号
公民的資質―「公と私」を考える・一押し文献の紹介
今井康夫『アメリカ人と日本人』
社会科教育 2000年8月号
一覧を見る