詳細情報
  • 巻頭論文
  • ＯＥＣＤの読解力とは，「要点」をつかみ，内容を「分析」し，主張を「批評」していく力である
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
向山　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
ＯＥＣＤ調査の「読解力不足」を解決する指導法として最も良いのは，「分析批評による討論の授業と評論文の授業」である。　「読解力」という意味内容が，私たちが通常使っていることと違うのだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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