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特集 向山実践を守破離、教育の新しい峰を
「授業技術」編
基礎学力を身につけさせるのが教師の仕事
【向山論文の分析】子どもの事実、客観的証拠を集めよう
書誌
教室ツーウェイ
2015年2月号
著者
小森 栄治
本文抜粋
一 全くぶれていない主張 「子どもの事実」「教師の腹の底からの手ごたえ」こそが、教育実践の評価という向山氏の主張は、一貫している。 向山氏の全集には、膨大な学級通信や研究通信がそのまま掲載されている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
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