詳細情報
向山型「五色百人一首」で学級づくり (第3回)
五色百人一首で成長する子ども
書誌
向山型国語教え方教室
2002年10月号
著者
迫田 一弘
ジャンル
国語
本文抜粋
1.優れた級のシステム 担任すると毎年,五色百人一首に取り組んでいる。当然,リーグ戦を導入する。 名前磁石を用意し,4人1組で級を構成する。私の場合,一番上の級が3段,次が2段,そして初段,1級,2級,3級,4級,5級と作っていく…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型「五色百人一首」で学級づくり 17
「百人一首」コール,「感謝のお便り」が続々と…
向山型国語教え方教室 2005年2月号
向山型「五色百人一首」で学級づくり 16
毎日できる知的なコミュニケーション!
向山型国語教え方教室 2004年12月号
向山型「五色百人一首」で学級づくり 15
10の配慮で心地良い五色百人一首タイムを作る
向山型国語教え方教室 2004年10月号
向山型「五色百人一首」で学級づくり 14
百人一首は教室の子どもを救う
向山型国語教え方教室 2004年8月号
向山型「五色百人一首」で学級づくり 13
教師と子どもを助け,育てる五色百人一首
向山型国語教え方教室 2004年6月号
一覧を見る
検索履歴
向山型「五色百人一首」で学級づくり 3
五色百人一首で成長する子ども
向山型国語教え方教室 2002年10月号
【学年別】『TOSS算数ワーク』活用事例集 8
2年/算数が苦手な子も笑顔になる!
向山型算数教え方教室 2005年11月号
授業参観記 6
連立方程式の利用
(その1)習熟度別少人数指導の悩み
数学教育 2005年10月号
提言・「公教育の役割」教師に求められる新しい資質・能力
子ども、父母に信頼感を与える教師
現代教育科学 2004年2月号
伝統文化の国語の授業
先ずは、名文名詩の暗唱から始める伝統文化の国語の授業
目標は、最初の授業参観までに、名文名詞を三つ暗唱する
教室ツーウェイ 2010年4月号
一覧を見る