詳細情報
書誌
社会科教育 2026年4月号
著者
古川 剣士
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに〜授業開きを考える〜 前稿(古川、二〇二五)では、学習科学に基づいた歴史教育の展開の在り方を考え、その教育が市民性につながる可能性を示した。本稿は、前稿の具体論として位置づけられる…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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