詳細情報
書誌
社会科教育 2025年1月号
著者
金井 伸一
ジャンル
本文抜粋
1 対話的な学びの条件 「対話的に学びを深める学習」において,話し合いの指導が十分に行われずグループによる活動を優先し,内容が深まらないといった課題が小学校学習指導要領解説社会科編の社会科改訂の趣旨及び要点の中にすでに指摘されている。また,子ども同士の関係性により対話が効果的に進まないことや,議論さ…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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