詳細情報
書誌
社会科教育 2022年10月号
著者
相生 真志
ジャンル
本文抜粋
今回,学習指導要領の改訂で日本の諸地域学習における考察の仕方の柔軟化が示された。学習する地域に関する事実的な知識を覚えることのみに主眼が置かれることのないよう,考察の仕方に重点が置かれている。さらに,地域の考察の際には,地域の持続可能な社会づくりを踏まえた視点に留意するとある。持続可能な社会づくりを…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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