詳細情報
書誌
社会科教育 2022年6月号
著者
松浪 軌道
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 令和三年一月二六日の中央教育審議会答申において,令和の日本型教育では,個別最適な学びと協働的な学びを充実させ,子どもの資質・能力を育成することが示された。また,個別最適な学びと協働的な学びを実現するために,ICTを活用することが明記されている。しかし,ここで求められているのは,単にIC…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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