詳細情報
- 特集 「歴史的な見方・考え方」を鍛える！課題追究学習
- 視点３ 追究意欲を生む！ 学習課題に活かせる歴史面白授業ネタ
- 中世の日本
- 歴史授業における「なぜ疑問」と「社会の一般法則を捉えさせる課題」づくり
- 本文抜粋
- １ はじめに 社会科は、社会認識の形成を中核目標とする教科である。米田豊は、社会認識教育としての歴史教育の本質を、歴史事象間の因果関係の認識を社会諸科学の研究成果を用いて分析させることと述べている。歴史事象間の因果関係を認識させることは、歴史事象に対して「なぜ」と問い、解答していくことである。米田…
