詳細情報
書誌
社会科教育 2016年2月号
著者
粕谷 昌良
ジャンル
本文抜粋
作問でゴールを明確に 1 テストの効果、二つの視点 次期学習指導要領改訂に向けて「アクティブ・ラーニング」が注目されている。また、二〇二〇年度より、「大学入学希望者学力評価テスト(仮称)」が実施される。これまで以上に、知識を活用する力が求められている。当然、評価においても思考・判断など、身につけた知…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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