詳細情報
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
藤原 正治
ジャンル
本文抜粋
1 教科書に書き込まれている 学習内容の構造を明確にする 教科書に書き込まれている学習内容の構造が明確にならないと「教科書中心の授業+α」どころか、「教科書中心の授業」すらできなくなる。そこで、まず教科書に書き込まれている学習内容の構造を明らかにしたい。分析方法としては「世界と比べた日本の地域的特色…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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