詳細情報
書誌
社会科教育 2015年6月号
著者
松永 博司
ジャンル
本文抜粋
単元をつらぬく学習問題の難しさ 歴史的分野に限らず、社会科と問題解決思考は切っても切れない関係にある。しかし、本稿では全単元の学習課題を示すことが命題となっている。ご承知のように、一つの単元には複数の学習問題が設定されており、単元で一つの問題に絞ることは非常に難しい。また、単元として区切られた範囲自…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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