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特集 問題解決思考が育つ“学習問題の構造化”
〈誌上で検証＝価値ある学習問題とは〉“単元の本質”に迫る学習問題は“どれだ？どっちだ？”
国際交流・国際協力に迫る学習問題はどっち？
書誌
社会科教育
2015年6月号
著者
迫 有香
ジャンル
社会
本文抜粋
国際交流・国際協力 だれが？ どこで？ 何を？ なぜ？ どうやって？ 国際交流や国際協力についての学習を構成する場合、授業者は 『だれが国際交流・国際協力を行うのか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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