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特集 問題解決思考が育つ“学習問題の構造化”
〈誌上で検証＝価値ある学習問題とは〉“単元の本質”に迫る学習問題は“どれだ？どっちだ？”
国土認識の方向に迫る学習問題はどっち？
書誌
社会科教育
2015年6月号
著者
加賀谷 徳之
ジャンル
社会
本文抜粋
第５学年の内容(1)ア 世界の主な大陸と海洋、主な国の名称と位置、我が国の位置と領土 Ａ案：世界の大陸と海、主な国、日本の位置と領土を調べよう。 Ｂ案：日本の領土は何という島々でできているのだろう。また、日本の領土の周りには、何という海が広がっているのだろう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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