詳細情報
書誌
社会科教育 2015年6月号
著者
那須　栄樹
ジャンル
社会
本文抜粋
調べる段階＝複眼的な視点で　①毎時が問いの追究の繰り返し　「調べる」という過程は、社会科の学習の核心といっても過言ではない。調べるとか追究するとかそれらが児童にとって「発達の最近接領域」となっている学習課題かということが重要である。すぐに解決できてしまう課題ならば、児童の知的好奇心がわかないばかりか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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