詳細情報
書誌
社会科教育 2014年3月号
著者
中平　一義
ジャンル
社会
本文抜粋
日本国憲法を理解させる　日本国憲法（以下、憲法とする。）の学習では、子どもたちが間違いやすい題材や、理解するまでに時間がかかる概念などがある。もちろん、憲法学習は最終的に、憲法についての理解と認識を深めることを目指している。ここでいう理解と認識を深めることとは、自らの権利・自由の確保を誠実に求めるこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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