詳細情報
- 社会科実践研究の最前線＆レア情報 (第20回)
- （小学校）板書案検討を通して45分間の授業にこだわる研究Ⅰ
- 本文抜粋
- １ はじめに 社会科は、これまでいくつかの教師対象アンケート結果で「指導しづらい教科」と指摘されてきた。苦手であるはずなのに、校内研究で取り上げて少しでも苦手を克服しようという学校は少ない。そのことに加え近年、新規採用教員の急増、出張や自主研究会参加機会の減少などにより、社会科の授業イメージをもつ教…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
