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特集 歴史理解が深まる“人権教材のドラマ”55
最新情報=歴史解釈を塗り替えた“あの教材”
日本編:歴史解釈を塗り替えた“あの教材”
書誌
社会科教育
2013年7月号
著者
黒川 みどり
ジャンル
社会
本文抜粋
解放令の意義 一八七一(明治四)年にいわゆる解放令が出されてからすでに一四〇年あまりが過ぎ、社会は大きく変化を遂げてきた。しかし部落問題は、そうした変化にもかかわらず執拗に存続し続けて今日に至っている。解放令は、えた・ひにんなどの身分の呼称を一切廃止し、身分も職業も「平民同様」にすることを謳ったきわ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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