詳細情報
特集 世界とつながる日本の歴史=特選ネタ100
中学校・世界とのつながり=考えさせるネタ開発
歴史・近世世界とのつながり=考えさせるネタ開発
書誌
社会科教育
2012年10月号
著者
荒井 雅子
ジャンル
社会
本文抜粋
江戸時代の対外関係について、各教科書では「四つの口」(松前・対馬・長崎・薩摩)を通して世界とつながっていたことに触れている。今回は特に対馬口が形成された背景を「幕府と藩による支配関係の確立」という文脈で捉え、国内市場とのつながりを考えてみたい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
日本人は世界史をどう捉えてきたか―と聞かれたら
正史と理念の具体化としての世界史
社会科教育 2012年10月号
日本人は世界史をどう捉えてきたか―と聞かれたら
世界史へのまなざしの違いから
社会科教育 2012年10月号
日本人は世界史をどう捉えてきたか―と聞かれたら
発展と一体化―高校世界史の特色―
社会科教育 2012年10月号
世界史に登場する日本人像の変遷―代表例を聞かれたら
近代化における福祉・文化充実への視点
社会科教育 2012年10月号
世界史に登場する日本人像の変遷―代表例を聞かれたら
男性中心から男女共生の地球世界史へ
社会科教育 2012年10月号
一覧を見る
検索履歴
中学校・世界とのつながり=考えさせるネタ開発
歴史・近世世界とのつながり=考えさせるネタ開発
社会科教育 2012年10月号
書くねらい・場面に即した基礎基本の指導 初級→上級へのステップ指導ヒント
感想文のモデルと上級へのステップ指導
国語教育 2014年9月号
教科学習で「はてな?」発見技能の開発
理科/すぐれた発問ではてな?を誘発
授業のネタ 教材開発 2001年6月号
「勤務評定」論争から学ぶ人事考課の条件
被害者意識の払拭を
現代教育科学 2004年1月号
今月の教材―授業づくりのスポット 国語教材と授業づくり 18
小学6年/司会のコツを身につけるゲーム
問題を解決するために話し合おう(東…
国語教育 2014年9月号
一覧を見る