詳細情報
書誌
社会科教育 2012年5月号
著者
福田　修
ジャンル
社会
本文抜粋
社会を「知る」から「考える」へ　今回の学習指導要領改訂の基本方針に「持続可能な社会の実現を目指すなど、公共的な事柄に自ら参画していく資質や能力を育成することを重視する」ことが示された。これは、これからの社会科教育においては「社会への参画を通して思考力・判断力を高めていくこと」が求められると言える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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