詳細情報
特集 ニュース深読み=時事問題ドリル43選
ニュースを“身近にする”時事問題の取り上げ方
中学地理:ニュースを身近にする時事問題の取り上げ方
書誌
社会科教育
2011年7月号
著者
荒井 正剛
ジャンル
社会
本文抜粋
具体的な地域事例としてのニュース 中学生という時期は、自我に目覚め、社会を見つめる目が広がる時期である。生徒は学習内容が自分の生活や社会とかかわっていることを実感すると、社会科の有用性を認識し、関心を高める…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ニュース感度―私が目ざしている“プロの目”
“プロの目”は正義の目か
社会科教育 2011年7月号
ニュース感度―私が目ざしている“プロの目”
解説が分かりやすく主張も明確
社会科教育 2011年7月号
ニュース感度―私が目ざしている“プロの目”
筑紫哲也氏と「多事争論」
社会科教育 2011年7月号
マスコミとネット=世論づくりの近未来を予測する
ネットはマスメディアを越えるか―テレビが生き残るには―
社会科教育 2011年7月号
マスコミとネット=世論づくりの近未来を予測する
賢者は歴史に学ぶ
社会科教育 2011年7月号
一覧を見る
検索履歴
ニュースを“身近にする”時事問題の取り上げ方
中学地理:ニュースを身近にする時事問題の取り上げ方
社会科教育 2011年7月号
1 伝え合いの対象・内容の明確化―誰と,何を伝え合うか―
[小2]「ニャーゴ」(東書2年上)
活動を通して登場人物の行動がはっきりしてくる
実践国語研究 別冊 2002年11月号
グラフを中心に取り上げた授業例
1年 「人間座標」で楽しくグラフの導入を
数学教育 2005年11月号
多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする! UD体育「Sele…
なぜ,Select型環境調整なの? 「どこで回…
楽しい体育の授業 2024年6月号
4 数学史のおもしろ問題
1年(五重塔の燈(ともしび)は何個か?,碁石の数は何回で同数になるか?)
数学教育 2019年4月号
一覧を見る