詳細情報
- 特集 授業が成功する“指導案の言葉”100選
- “指導案の言葉”で授業はどう変わるか この単元の指導案＝ＡよりＢが何故よいか
- 中学地理「日本の諸地域」指導案＝ＡよりＢが何故よいか
- 本文抜粋
- 一 使いやすい指導案とは 筆者は使いやすい指導案が、良い指導案であると考える。ここでいう使いやすい指導案とは ①授業者 ②参観者 ③指導案だけ見る教師 の誰にとっても使いやすい指導案のことであり、次の条件を満たすものである（なお、以後指導案＝学習過程を指す…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
