詳細情報
- 特集 授業が成功する“指導案の言葉”100選
- “指導案の言葉”で授業はどう変わるか この単元の指導案＝ＡよりＢが何故よいか
- ５年「これからの食料生産とわたしたち」指導案＝ＡよりＢが何故よいか
- 本文抜粋
- １ 指導案はなぜ書くのか この素朴な疑問を若手教師からたずねられたあなたはどのように答えるだろうか。 『研究集団 調布大塚小学校』（中島芳之・向山洋一編著、明治図書）の研究通信27号（新牧版）に記されている。青年教師の新牧氏が職員室にいる先生に聞いて回ったのだ…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
